TAP | Signatures 38/39

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हम, अधोहस्ताक्षरी, मानते हैं कि वर्तमान सामाजिक, आर्थिक, राजनीतिक और शैक्षिक व्यवस्थाएं सत्ता के संबंधों को पुन: उत्पन्न करती हैं जो इंजीनियर असमानताओं को गहरा करती हैं और अंततः ग्रह पर जीवन को खतरे में डाल देंगी। हम वैकल्पिक शिक्षाशास्त्र और न्यायपूर्ण, पुनर्योजी शिक्षा प्रणाली के लिए खड़े हैं जो एक समृद्ध, अधिक न्यायसंगत और टिकाऊ दुनिया बनाने के लिए आवश्यक सामाजिक परिवर्तनों का समर्थन करेगी।

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उन्होंने कहा कि इस तरह की घटनाओं को रोकने के लिए सरकार की ओर से कोई ठोस कदम नहीं उठाया गया है।

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Name	Country	Position and Institution (for identification only)
Pagiel Joshua Chetty	South Africa	PhD Candidate, University of Cape Town
Maikel Pons Giralt	Cuba	Professor, Federal University of Sergipe, Brazil
Jinsella Kennaway	Demilitarise Education	Executive Director
Jinsella Kennaway	United Kingdom	Executive Diretcor of Demilitarise Education
Shannon Barnes	United States	Teacher/Doctoral Student, California
Howard Michael Switzer	United States	Co-chair GPUS Banking and Monetary Reform Committe
Christopher Hart	United States	Student/George Mason
Catalina Ximena Moraga-Prieto	Chile	Independiente
Bogdan Largin	Uzbekistan	Student of the National Pedagogical University of
Michiel van Lint	Sweden	writer
Andrew H Mott	USA	Senior Fellow, Community Learning Partnership
Tom Lent	2039182579
Manuel Bello Domínguez	Perú	Coordinador General - CIDE-JAE
Amparo Merino	Spain	Profesora
Kolawole Olatosimi	Nigeria	National Coordinator. Child and Youth protection f