TAP | Signatures 29/39

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हम, अधोहस्ताक्षरी, मानते हैं कि वर्तमान सामाजिक, आर्थिक, राजनीतिक और शैक्षिक व्यवस्थाएं सत्ता के संबंधों को पुन: उत्पन्न करती हैं जो इंजीनियर असमानताओं को गहरा करती हैं और अंततः ग्रह पर जीवन को खतरे में डाल देंगी। हम वैकल्पिक शिक्षाशास्त्र और न्यायपूर्ण, पुनर्योजी शिक्षा प्रणाली के लिए खड़े हैं जो एक समृद्ध, अधिक न्यायसंगत और टिकाऊ दुनिया बनाने के लिए आवश्यक सामाजिक परिवर्तनों का समर्थन करेगी।

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उन्होंने कहा कि इस तरह की घटनाओं को रोकने के लिए सरकार की ओर से कोई ठोस कदम नहीं उठाया गया है।

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Name	Country	Position and Institution (for identification only)
Hannah Frisch	United States
Abhayraj Naik	India	Visiting Faculty, Azim Premji University
Luke Martell	United Kingdom	University of Sussex
Joel Windle	Australia	Associate Professor, University of South Australia
Peter Suante	Myanmar	PhD candidate, The University of Hong Kong
Ash Hartwell	USA	Adjunct Professor, CIE, UMass
Kristy Kelly	USA	Associate Clinical Professor, Drexel University
Christopher Szecsey	United States	CA
Veronica James
Vivek Negi	India	Member, Himdhara Collective
Victoria Desimoni	Argentina	Graduate Student - Loyola University Chicago
Tülin Çelik	Türkiye
Paige Dabney	USA	Graduate Student, American University
Maurice Ouma Odhiambo	Kenya	Nakuru
GUILLERMO DÍAZ MUÑOZ	MÉXICO	ACADÉMICO de ITESO (Guadalajara, México)